ÉDITION DE(S)FAIRE


L’édition de l’ensemble des De(s)faire est disponible en ligne à la librairie nomade Books on the move au prix de 14 €. Suivre le lien http://www.booksonthemove.eu/en/shop/


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2017
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DE(S)FAIRE #5


Création : 2014/2016  — Au mois de novembre, l’école maternelle Gambetta à Graulhet a reçu cinq artistes : trois danseuses, une journaliste et un chanteur. Ils ont traversé le quotidien de cette communauté à la rencontre des enfants, de l’équipe enseignante, des ATSEM et à la lisière, des parents. A l’écoute des corps en mouvement, des rythmes et des mots échappés des différents espaces (classes, cour, dortoir, réfectoire…), la danse s’est invitée, en douceur, partagée ou solitaire, passant de corps en corps, circulant d’un espace à l’autre.


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2016
KODAK Digital Still Camera

DE(S)FAIRE #4


Création : 2014/2016  — L’idée de De(s)faire est de partir d’un contexte, ici le campus universitaire de Brive, d’en saisir l’actualité en prenant en compte l’ensemble de ses usagers.


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2016

DE(S)FAIRE #3


Création : 2014/2016 — L’idée de De(s)faire est de partir d’un contexte, ici le Moulin de Roques sur Garonne, d’en saisir l’actualité en prenant en compte quelques uns de ses usagers.


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2016
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DE(S)FAIRE #2


Création : 2014/2016 —  L’idée de De(s)faire est de partir d’un contexte, ici le collège La Châtaigneraie, à Latronquière, d’en saisir l’actualité en prenant en compte l’ensemble de ses usagers.


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2016
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DE(S)FAIRE #1


Création : 2014/2016  —  L’idée de De(s)faire est de partir d’un contexte, ici le Ciam La Fabrique, sur le campus universitaire Toulouse Jean Jaurès, d’en saisir l’actualité en prenant en compte quelques uns de ses usagers.


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2014
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Gestes de Terre… et la danse
[le livre]


Ouvrage collectif sous la conduite de Patricia Ferrara et Bianca Millon-Devigne, Groupe Unber Humber, 190 x 260 mm, 48 pages, 14 euros, 2014. — Création : 2014 — Le livre retrace et étend l’expérience de Gestes de terre engagée depuis 2012.


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2014
GDTL-7

DE(S)FAIRE


Création : 2014/2016 —De(s)faire est un espace de fabrication, d’observations et de réflexions sur les conditions d’apparition d’une oeuvre chorégraphique. De(s)faire nous engage sur la voie du débat, de l’écoute et de l’échange. Il s’agit donc d’inventer des cadres d’interprétation qui permettent éventuellement de faire émerger de nouveaux modes de faire autour des questions liées à l’origine de l’oeuvre, l’art comme présence, les notions d’objet culturel, d’auteur, d’écriture et de « partage du sensible ».


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2014